Información general
Javiera Atenas es una defensora activa del acceso libre, ético y equitativo al conocimiento como fundamento para una educación más justa, inclusiva y transformadora. Su trayectoria internacional le ha permitido comprender los desafíos y oportunidades que enfrentan las instituciones educativas al momento de implementar políticas de apertura en contextos diversos, especialmente en relación con la gestión de datos, el acceso abierto y el fortalecimiento del ecosistema de educación superior.
En su participación en COBAES 2025, Javiera pondrá en el centro el rol estratégico de las bibliotecas académicas como catalizadoras de la educación abierta y de la alfabetización crítica en datos. Compartirá experiencias, herramientas y marcos de acción orientados a posicionar a las bibliotecas no solo como prestadoras de servicios, sino como líderes institucionales capaces de promover la transparencia, la colaboración interdisciplinaria y la formación de ciudadanía informada. Desde una perspectiva inclusiva y transformadora, su intervención busca inspirar a los profesionales de la información a convertirse en agentes de cambio dentro de sus comunidades académicas y más allá de ellas.
Trayectoria académica
Con una sólida formación en educación y tecnologías del conocimiento, ha centrado su trabajo en el desarrollo de competencias críticas en datos dentro del ámbito universitario. Ha trabajado como asesora académica y de políticas en instituciones de educación superior en Europa, América Latina y Oriente Medio.
Líneas de investigación o especialización
Su investigación se enfoca en la promoción de políticas de educación abierta, datos abiertos y ciencia abierta, así como en el fortalecimiento de capacidades institucionales para impulsar el acceso equitativo y ético a la información.
Participaciones relevantes
Es miembro activo de la Coalición de Recursos Educativos Abiertos (REA) de la UNESCO y ha colaborado en iniciativas globales que promueven la apertura del conocimiento. Sus publicaciones y conferencias abordan temas clave como la alfabetización en datos, el acceso abierto y la transformación digital de la educación superior.
TEMA:
Algoritmos de Gestión del conocimiento y Data Management en Investigación
Cargo actual y afiliación institucional
Profesora titular en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Suffolk, en el Reino Unido, donde dirige el programa de posgrado en prácticas académicas y enseña análisis y visualización de datos para científicos sociales.